TATA KELOLA KEUANGAN UNTUK KEBERLANJUTAN KUNCI KEBERLANJUTAN USAHA DI TINGKAT DESA

Buku Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam: Teori, Model, dan Transformasi Pembelajaran Kontemporer menyajikan pembahasan komprehensif mengenai konsep, prinsip, dan praktik pengembangan kurikulum Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam menghadapi dinamika pendidikan modern dan kebutuhan peserta didik di era global. Buku ini menguraikan pentingnya inovasi kurikulum sebagai respons terhadap perkembangan ilmu pengetahuan, perubahan sosial, serta transformasi pendidikan dengan pembahasan yang diawali dari urgensi inovasi kurikulum, prinsip dan pendekatan pengembangan kurikulum, hingga berbagai model pengembangan kurikulum beserta karakteristik, kelebihan, dan keterbatasannya. Selain itu, buku ini mengkaji konsep dan struktur kurikulum PAI di sekolah yang mencakup definisi, tujuan, landasan, ruang lingkup, fungsi kurikulum, serta faktor-faktor yang memengaruhi pengembangannya dari aspek filosofis, psikologis, sosial, dan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Dengan pendekatan analitis dan aplikatif, pembaca diajak memahami penerapan prinsip-prinsip pengembangan kurikulum dalam penyusunan silabus, pengembangan materi pembelajaran, dan perencanaan kegiatan belajar mengajar yang relevan dengan kebutuhan peserta didik. Pada bagian akhir, buku ini menghadirkan perspektif pembelajaran kontemporer melalui integrasi konsep Merdeka Belajar, pendekatan Deep Learning, dan Kurikulum Cinta yang menekankan pembelajaran bermakna, pembentukan karakter, serta nilai-nilai spiritual dan kemanusiaan. Pembahasan juga mencakup pengembangan kurikulum berbasis perubahan sosial melalui pendekatan rekonstruksionisme pendidikan, pembelajaran PAI terpadu atau tematik integratif, hingga model pengembangan kurikulum pada konsep Sekolah Alam. Dengan bahasa ilmiah yang sistematis dan mudah dipahami, buku ini diharapkan menjadi referensi penting bagi mahasiswa, dosen, guru, dan praktisi pendidikan dalam mengembangkan kurikulum PAI yang inovatif, kontekstual, dan transformatif.